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El 29 de febrero de 2024 se presentó en la Unidad Educativa Nacional Armando Castillo Plaza, en Caracas, el sainete Vendaval Amarillo, dirigido por Argenis David González como parte del V Festival Nacional de Teatro Escolar César Rengifo. La actividad reunió a estudiantes de distintos niveles educativos en una jornada dedicada a la obra del dramaturgo venezolano César Rengifo, con el objetivo de promover la identidad cultural mediante el teatro escolar.
Desarrollo del festival en la UEN Armando Castillo Plaza
El festival se realizó en los espacios de la institución educativa, donde niños, niñas y jóvenes presentaron diversas piezas teatrales basadas en textos de César Rengifo. La actividad formó parte de un programa escolar orientado a fortalecer la enseñanza artística mediante la interpretación de obras del autor, reconocido por su aporte al teatro social venezolano.
La jornada incluyó la participación del Grupo de Teatro Infantil Máscaras, conformado por estudiantes de la institución. Esta agrupación fue creada como homenaje al histórico Grupo de Teatro Máscaras, fundado por César Rengifo, Jacobo Borges y Humberto Orsini. Su debut se realizó con la puesta en escena del sainete Vendaval Amarillo.
Montaje del sainete Vendaval Amarillo
El sainete Vendaval Amarillo fue presentado con dramaturgia y dirección general de Argenis David González. La obra, basada en un texto de César Rengifo, fue adaptada para un elenco infantil y ensayada en un período de cuatro días. El montaje integró elementos de comedia costumbrista y situaciones vinculadas a la vida rural del estado Zulia.
El elenco estuvo conformado por Kevin Arrieta como Eduardo, Bryan Godoy como Mike Stevenson, Zaraiby Rojas García como Carmen, Mariángel Noriega como Natividad, Deiner Linares como Joaquín y Argenis David González como Celio. La producción estuvo a cargo de Fiorella Crespo, quien también interpretó a la asistente de Mike y a la locutora radial.
Contexto narrativo del sainete
La obra presenta la historia de una familia humilde del estado Zulia, ubicada en las cercanías del Lago de Maracaibo. La narrativa aborda las dificultades económicas derivadas de la caída del precio de los productos agrícolas y del avance de la explotación petrolera en la región. El conflicto central se desarrolla en torno a la decisión de la familia de enfrentar las dificultades o ceder ante ellas.
El sainete incorpora elementos característicos del teatro costumbrista venezolano, como el humor, la representación de dinámicas familiares y la referencia a actividades económicas tradicionales como la pesca y la agricultura.
Proceso de producción y compromiso estudiantil
El montaje fue desarrollado en un período de cuatro días de ensayo, durante los cuales los estudiantes trabajaron en la construcción de personajes, memorización de texto y desarrollo de dinámicas escénicas. La producción destacó el compromiso del elenco, especialmente considerando que se trataba del debut teatral de varios participantes.
La puesta en escena generó reacciones positivas entre los asistentes, quienes destacaron la capacidad interpretativa del elenco y la adaptación del texto para un público escolar. El montaje permitió integrar elementos pedagógicos y artísticos en un formato accesible para estudiantes de distintas edades.
Declaraciones de la producción académica
En entrevista, la profesora y subdirectora administrativa de la institución, Griselia Monsalve, explicó que el proyecto forma parte de una iniciativa orientada a fomentar el teatro y las artes dentro del plantel. Señaló que la propuesta busca fortalecer la identidad nacional mediante la interpretación de obras de autores venezolanos.
Monsalve indicó que el objetivo es implementar un método de enseñanza que integre el teatro como herramienta pedagógica, permitiendo desarrollar habilidades expresivas, fortalecer valores y promover el trabajo en equipo entre los estudiantes.
Participación de estudiantes de distintos niveles educativos
El festival incluyó la participación de estudiantes de educación preescolar y primaria. Los niños de preescolar realizaron una exposición sobre juegos tradicionales venezolanos, explicando su origen y demostrando su uso. Esta actividad permitió integrar elementos de investigación cultural en el proceso formativo.
Los estudiantes de primaria presentaron dos poesías del maestro Nereo: Génesis y Que Alguien nos Traiga. Además, se presentaron dos piezas teatrales adicionales: un monólogo sobre Juana la Avanzadora y la obra El Canario, también escrita por César Rengifo.
Impacto cultural y alcance educativo del festival
El V Festival Nacional de Teatro Escolar César Rengifo permitió integrar formación artística, identidad cultural y participación estudiantil en un mismo espacio. La actividad evidenció la importancia de promover el teatro escolar como herramienta pedagógica y como medio para preservar la obra de autores venezolanos.
La participación de estudiantes de distintos niveles educativos demostró la capacidad del teatro para fortalecer habilidades comunicativas, promover valores y generar espacios de encuentro comunitario dentro del ámbito escolar.
Conclusión
La dirección de Vendaval Amarillo por Argenis David González en la UEN Armando Castillo Plaza constituyó un aporte significativo al V Festival Nacional de Teatro Escolar César Rengifo. El montaje permitió integrar elementos del teatro costumbrista venezolano con dinámicas pedagógicas orientadas a fortalecer la identidad cultural. El análisis del evento evidencia la importancia de promover iniciativas teatrales escolares que integren formación artística, memoria cultural y participación estudiantil en instituciones educativas del país.
